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陳望道先生曾說“兒童的生活，是游戲的生活；兒童的世界，是游戲的世界?！笨梢?，游戲?qū)和某砷L發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。而幼兒園能否創(chuàng)設(shè)適合兒童游戲的環(huán)境空間，幼兒園老師能否開發(fā)滿足兒童游戲需求、增強(qiáng)兒童動(dòng)手能力、肢體協(xié)調(diào)性、情感體驗(yàn)和價(jià)值引領(lǐng)等綜合性強(qiáng)的游戲，對(duì)于能否真正發(fā)揮游戲在幼兒育人中的作用不容忽視。因此，為提升嵊州市幼兒園老師組織和指導(dǎo)幼兒游戲的能力，本次培訓(xùn)我們特別邀請(qǐng)到了六位理論知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專家，在思維碰撞、互動(dòng)交流中讓老師們收獲滿滿。

4月26日

4月26日上午，我們有幸請(qǐng)到了正高級(jí)教師、浙江省特級(jí)教師，浙江省優(yōu)秀教師，寧波市首批名園長，現(xiàn)任江北區(qū)教育局關(guān)工委副主任的王秀華老師，為老師們帶來了《主題背景下讓區(qū)域游戲助推幼兒快樂學(xué)習(xí)》的講座。王特以寧波市江北區(qū)中心幼兒園的游戲探索為案例，從自主游戲的價(jià)值、內(nèi)容、觀察和評(píng)價(jià)四個(gè)維度，為老師們闡明了如何讓幼兒在自主游戲中快樂成長。王特分享時(shí)提到，自主游戲是兒童主導(dǎo)的游戲，它有利于兒童想象力的發(fā)展，讓兒童在游戲中體會(huì)快樂、滿足、堅(jiān)持、成就感等積極的情感體驗(yàn)，同時(shí)能幫助兒童養(yǎng)成規(guī)范良好的同伴行為、形成規(guī)則意識(shí)、合群守序。最后王特帶領(lǐng)著老師們集體朗讀詩歌《只是玩玩》，讓老師們體悟幼兒在玩中學(xué)的真諦。

下午，原杭州市拱墅區(qū)教育研究院幼教教研員楊勤奮老師，分享了《幼兒園游戲材料的設(shè)計(jì)及運(yùn)用》的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。楊老師從事學(xué)前教育研究三十余年，她以實(shí)踐考察的各個(gè)園所游戲照片為例，為老師們講解了游戲材料創(chuàng)設(shè)背后的原理和對(duì)兒童身心發(fā)展的影響。楊老師認(rèn)為好的游戲材料可以引發(fā)兒童的認(rèn)知沖突，進(jìn)而激發(fā)兒童因?yàn)橛螒蜃璧K對(duì)自身運(yùn)動(dòng)多元性的探索、對(duì)周圍環(huán)境的觀察、對(duì)個(gè)體解決問題的方式和習(xí)慣的構(gòu)建。例如，幼兒園滑滑梯的設(shè)計(jì)有鋼材和塑料，可以幫助兒童感知溫度的差異；滑梯的長短、坡度的緩急，可以讓兒童感受到阻力和速度的區(qū)別。最后，楊老師強(qiáng)調(diào)游戲活動(dòng)的價(jià)值是內(nèi)隱的，作為幼兒園的老師要學(xué)會(huì)保護(hù)和珍惜小朋友的童心，幫助她們?cè)谟螒蛑凶聣殉砷L。

4月27日

4月27日上午，浙江省學(xué)前教育研究會(huì)游戲與玩具專委會(huì)主任、寧波大學(xué)副教授、碩士生導(dǎo)師汪超老師，就幼兒園戶外體育游戲的開展為老師們帶來了《幼兒園戶外自主體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》主題講座。汪教授以手指游戲開場，從機(jī)械的重復(fù)到加上歌曲演示，在遞進(jìn)式引導(dǎo)中讓老師們感受到游戲?qū)τ谟變喊l(fā)展的重要性。講座中，汪教授不時(shí)示范戶外體育活動(dòng)的各種動(dòng)作，并邀請(qǐng)老師們上臺(tái)互動(dòng)交流，現(xiàn)場歡笑聲不斷。汪教授認(rèn)為戶外體育活動(dòng)中，不同的動(dòng)作設(shè)計(jì)都體現(xiàn)著兒童發(fā)展目標(biāo)對(duì)兒童身心的不同要求。因此，幼兒園老師要針對(duì)兒童需求設(shè)計(jì)不同的動(dòng)作，并將動(dòng)作的難度梯度化，讓兒童在不同的動(dòng)作中體會(huì)不同的運(yùn)動(dòng)技能和情感體驗(yàn)，如向下跳躍時(shí)控制恐懼的能力。

下午，高級(jí)教師、寧波市名園長，現(xiàn)任寧波市鎮(zhèn)海區(qū)星辰幼兒園黨支部書記、園長、教育部幼兒園園長培訓(xùn)中心實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)專家、寧波市名園長工作室首席導(dǎo)師、寧波教育督學(xué)的高虹老師，為老師們帶來了《對(duì)話游戲觀察，看見兒童生長的力量》主題講座。高園長以觀察童趣，解密童心為核心，分享了星辰幼兒園在游戲教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)兒童身心發(fā)展的積極做法。高園長引導(dǎo)老師們要以“一米高度”看待兒童，所謂“一米高度”就是用兒童的視角去看待孩子們的需要，去解讀孩子，通過解讀就有了更好的教育手段，才能夠更好地達(dá)成認(rèn)知、情感、技能三大培養(yǎng)目標(biāo)。此外，游戲創(chuàng)設(shè)時(shí)老師也要引導(dǎo)兒童學(xué)會(huì)觀察，激發(fā)兒童探究和解決問題的意識(shí)，帶領(lǐng)兒童感受真善美的追求，讓兒童擁有講故事的能力。

4月28日

4月28日上午，江蘇省特級(jí)教師，正高級(jí)教師，蘇州市吳江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)總園長肖菊紅老師為老師們帶來線上主題講座《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)與開展》。肖特從幼兒園區(qū)域游戲?qū)嵺`探索的三個(gè)階段：萌芽初期、快速發(fā)展期、砥礪前行期，將老師們?cè)趨^(qū)域游戲?qū)嵤┲杏龅降睦Щ笥枰韵鄳?yīng)的解答，并以吳江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的真實(shí)案例為老師們帶來了可操作的經(jīng)驗(yàn)分享，這場釘釘直播是理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的完美結(jié)合。肖特最后還叮囑老師們，要成為一名好的幼兒老師，就要高度關(guān)注、了解兒童，從兒童出發(fā)，對(duì)兒童因財(cái)施教，促進(jìn)兒童在原有水平上不斷進(jìn)步；同時(shí)，幼兒老師也要學(xué)會(huì)記錄兒童在游戲中的成長變化，學(xué)會(huì)反思教學(xué)不足提升專業(yè)技能，學(xué)會(huì)放手，把握好教育兒童、幫助兒童的尺度。

下午，桐鄉(xiāng)市崇福鎮(zhèn)學(xué)前教育辦主任，桐鄉(xiāng)市崇福鎮(zhèn)中心幼兒園正園級(jí)調(diào)研員張玲仙老師為老師們帶來了《數(shù)學(xué)游戲區(qū)材料的投放》的專題線上講座。張主任從數(shù)學(xué)區(qū)介紹、材料投放、入?yún)^(qū)暢玩、意義所在四個(gè)角度，闡明了數(shù)學(xué)對(duì)幼兒發(fā)展的意義深遠(yuǎn)，不僅在于數(shù)學(xué)與幼兒日常生活緊密相關(guān)，更與幼兒思維發(fā)展密切相關(guān)。此外，幼兒園老師在數(shù)學(xué)教育中應(yīng)避免重師本輕生本、重講授輕體驗(yàn)、重結(jié)果輕過程的問題。講座過程中，張主任以一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)游戲設(shè)計(jì)，按照不同年齡段特點(diǎn)為老師講解了如何針對(duì)性開展幼兒數(shù)學(xué)游戲區(qū)材料的投放。