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全面助力高素養(yǎng)勞動者隊伍建設 | 全省開放大學體系書記校(院)長工作交流會傳達上級精神并部署2024年工作
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張金蘭于 2024/03/23 08:24:31 發(fā)布
IP屬地:未知
來源:浙江開放大學
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全面助力高素養(yǎng)勞動者隊伍建設 | 全省開放大學體系書記校(院)長工作交流會傳達上級精神并部署2024年工作
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勇者為先 謀篇在先 實干爭先
全面助力高素養(yǎng)勞動者隊伍建設
3月22日下午,浙江開放大學通過視頻形式召開全省體系書記校(院)長工作交流會,傳達上級有關精神并部署2024年工作。
黨委書記張建國作交流點評并講話,在校的黨委領導班子成員出席主會場會議,黨委副書記盧文輝主持會議。
會上,麗水開大、樂清學院、德清學院、海鹽學院、嵊州學院等五家辦學單位負責人圍繞“全面助力高素養(yǎng)勞動者隊伍建設”主題作了交流發(fā)言。
張建國對交流發(fā)言進行了點評,對五家辦學單位的工作給予了肯定。
張建國傳達了全國兩會精神、省委“新春第一會”精神和省委書記易煉紅到省教育廳調(diào)研時的講話精神,并指出深入推動開放大學綜合改革和高質量發(fā)展,將“三支隊伍”建設重大戰(zhàn)略需求和重大發(fā)展契機對于開放大學的要求牢牢扛在肩上是貫穿全年的重要任務。
圍繞做好2024年工作,張建國提了三個“為”的問題,并闡述了“勇者為先、謀篇在先、實干爭先”三項要求。
必須堅持定位、勇者為先,持續(xù)強化終身教育核心支柱作用。要勇攀高峰、開創(chuàng)新局。立足新的起點,主動擔當作為,著眼教育共富、人才振興,結合綜合改革,進一步放大格局視野、找準方位坐標,在當前的變局中開創(chuàng)出新局。要勇打頭陣、狠抓落實。充分發(fā)揮終身教育的核心支柱作用,努力建設成為技能浙江的有力支撐,在服務全民終身學習和培育新時代工匠中發(fā)揮更大作用。要勇往直前、一以貫之。堅持“一張藍圖繪到底”,將新質生產(chǎn)力、“三支隊伍”建設與探索終身學習型社會的浙江示范相融合,把特色鮮明全國一流開放大學的建設推向前進。
必須培樹優(yōu)勢、謀篇在先,加快健全全民終身學習推進機制。要謀戰(zhàn)略主動,體現(xiàn)開大作為。在“教育培養(yǎng)優(yōu)秀人才、人才引領科技創(chuàng)新、創(chuàng)新賦能高質量發(fā)展”的融會貫通新路徑和“教育數(shù)字化支撐全民終身學習,全民終身學習加快建設學習型社會,學習型社會促進教育強省建設”的發(fā)展新路徑上占據(jù)主動。要謀戰(zhàn)略空間,拓展事業(yè)框架。在“三支隊伍”建設中,特別要重點關注、深入研究省域技能型社會建設行動、現(xiàn)代“新農(nóng)人”培育行動和人力資源服務增值化改革行動對開大的要求。要謀戰(zhàn)略縱深,提升發(fā)展績效。加強對普惠性人力資本提升體制機制的研究,做好全面助力高素養(yǎng)勞動者隊伍建設行動方案,為發(fā)展集聚更多外源動能,釋放更多內(nèi)生潛力。
必須感恩奮進、實干爭先,助力打造全民終身學習型社會。要深化內(nèi)涵建設,把提升教育教學水平作為第一要務;發(fā)揮平臺功能,把促進全民終身學習作為第一目標;優(yōu)化發(fā)展布局,把做好綜改“后半篇文章”作為第一支撐;強化內(nèi)部治理,把促進校園和諧穩(wěn)定作為第一保障。在省委、省政府的堅強領導下,持續(xù)推動“八八戰(zhàn)略”走深走實,聚焦“三支隊伍”建設,全面助力我省高素養(yǎng)勞動者建設,牢牢把握穩(wěn)中求進、以進促穩(wěn)、先立后破的指導性要求,以開放大學的“穩(wěn)”“進”“立”為推動我省高質量建設共同富裕示范區(qū)、奮進中國式現(xiàn)代化新征程貢獻力量。
張建國圍繞省委“新春第一會”提出的“大人才觀”,就人才強校工作強調(diào)重點抓好“五個能”,即注重政治領航鑄魂強能、干部隊伍淬煉提能、專業(yè)師資引育聚能、科研團隊強基蓄能、年輕人才蹲苗增能。
校本部相關部門負責人在主會場參加會議。全省72個市、縣和省直屬辦學單位領導班子成員、部門負責人等通過分會場參加會議。
來 源 | 辦公室、系統(tǒng)建設處
通訊員 | 余佳琦
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