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平凡的崗位
平凡的崗位
不平凡的事業(yè)
今年九月,習近平總書記在給出席全國優(yōu)秀教師代表的致信中,分別從理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛之心、弘道追求六個方面深刻闡了中國特有的教育家精神,并勉勵全國廣大教師“以教育家為榜樣,大力弘揚教育家精神”。而在我們身邊,有那么一群人,在平凡的崗位上干著不平凡的事業(yè),他們默默耕耘在教育教學一線,用熱愛和堅守詮釋了“教育家精神”。
22 機電①班是我校高水平專業(yè)建設的本科沖刺班,然而令很多人沒想到的是,它的班主任余芳,竟然是位音樂老師。當幾乎清一色都是男生的班級碰上一位教音樂的女班主任,又會碰撞出怎樣的火花?
這其實是余芳老師第三次擔任機電高考班的班主任,2018年,16級學生即將面臨高考,她臨危受命中途接管了16數控②班,“我很想幫孩子們提升點分數,可是我任教的是非高考科目,每周也就一兩節(jié)在自己班上課,真感覺使不上勁?!逼鸪跤喾汲3S羞@樣的苦惱,但是一路摸索,一路堅持,她很快找到了適合自己的管理方法,經過短短一年時間的整頓管理,班級便取得了優(yōu)異的高考成績,受到了師生和家長的一致好評。
陪伴,是最長情的告白。相較于高考科目的老師,余芳的作業(yè)批改任務少了許多,因此她有更多的時間和精力用在班級管理上和學生陪伴上。幾乎每天早上,她都和學生們同一時間來到學校并參與早讀管理。面對調皮甚至略帶幼稚的男生班,她也總是能對學生進行循循善誘,時而溫柔提醒,時而嚴厲指正,真正做到愛與規(guī)矩并存。同時,她時刻注意自身形象,事事從我做起,班內大小事務親力親為,以良好的形象率先垂范,潛移默化影響學生,做好學生人生路上的引路人。
學生張玲之說:“余老師始終關注著我們的學習狀態(tài),經常給我們分享學習經驗。生活上,她也總是對我們關懷無微不至,是真正的良師益友,帶領我們走向正確道路。”
“音”為有愛,她編織著學生的美好未來;“音”為有愛,她獲得了學生的理解和支持。余芳老師將不忘初心,踐行著“教育家精神”,為我校人才培養(yǎng)譜寫更加絢麗的樂章。
END
來源:嵊州市中等職業(yè)技術學校
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