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21日上午8：30，開(kāi)班式在教師進(jìn)修學(xué)校報(bào)告廳舉行。教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)處副主任王小英、浙江師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)院王鎮(zhèn)邦老師出席開(kāi)班式并講話。王副主任在開(kāi)班儀式上強(qiáng)調(diào)了初中科學(xué)90學(xué)分的培訓(xùn)要求，希望學(xué)員們珍惜培訓(xùn)時(shí)光，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，同時(shí)要求學(xué)員們做好未來(lái)個(gè)人培訓(xùn)和規(guī)劃。隨后，王鎮(zhèn)邦老師介紹了本次學(xué)分培訓(xùn)的背景、目標(biāo)、以及本次培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等做了詳細(xì)解讀。

 9月21日 

開(kāi)班儀式結(jié)束后，紹興市柯橋區(qū)初中科學(xué)研訓(xùn)員王華震老師為學(xué)員帶來(lái)在《基于課標(biāo)的初中科學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)策略研究》主題講座。王老師從基于課標(biāo)的科學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)意義、評(píng)價(jià)策略和案例分析三個(gè)方面，深入淺出地闡述了科學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的最新理念和方法。他指出，科學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，同時(shí)促進(jìn)教師自身的專業(yè)成長(zhǎng)。

下午，浙江省特級(jí)教師，浙江省東陽(yáng)市吳寧一中副校長(zhǎng)兼教導(dǎo)主任孫超群老師帶來(lái)講座《實(shí)踐項(xiàng)目化學(xué)習(xí)—提升學(xué)生核心素養(yǎng)》，孫老師結(jié)合自己多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果，從項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的定義、意義、實(shí)施方法、案例分析等方面進(jìn)行了講解。他指出，項(xiàng)目化學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為中心的教學(xué)方式，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題，從而達(dá)到提升學(xué)生核心素養(yǎng)的目的。

孫老師強(qiáng)調(diào)，項(xiàng)目化學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑，同時(shí)也能促進(jìn)教師自身專業(yè)成長(zhǎng)。在實(shí)施項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師要轉(zhuǎn)變角色，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作者，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究問(wèn)題、搜集資料、合作解決問(wèn)題。他還分享了一些成功的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)案例，以及自己在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

 9月22日 

上午，中學(xué)高級(jí)教師，奉化區(qū)名教師，寧波市中考命題專家?guī)斐蓡T，奉化區(qū)初中科學(xué)教研員汪國(guó)善老師給大家?guī)?lái)題為《基于新課標(biāo)理念下的科學(xué)思維能力的提升》的專題講座。汪老師首先從新課標(biāo)的角度出發(fā)，闡述了科學(xué)思維能力的重要性。他認(rèn)為，科學(xué)思維能力是科學(xué)素養(yǎng)的核心，提升科學(xué)思維能力不僅有助于提高學(xué)生的科學(xué)成績(jī)，還能為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在講座中，汪老師詳細(xì)介紹了科學(xué)思維能力的概念、特點(diǎn)及培養(yǎng)方法，強(qiáng)調(diào)了觀察力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、推理能力、?wèn)題解決能力和創(chuàng)新思維能力等在科學(xué)探究過(guò)程中的重要性。同時(shí)，還分享了一些成功的案例和教學(xué)策略，幫助教師們更好地將這些理念應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。

22日下午，紹興市越城區(qū)教師發(fā)展中心初中科學(xué)教研員錢永茂老師帶來(lái)講座《例談初中科學(xué)教學(xué)主線的設(shè)計(jì)與實(shí)踐》。錢老師從初中科學(xué)教學(xué)主線的角度出發(fā)，結(jié)合具體案例，闡述了教學(xué)主線的設(shè)計(jì)與實(shí)踐。他指出，教學(xué)主線是課堂教學(xué)的重要組成部分，對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果具有重要意義。同時(shí)，他還詳細(xì)解讀了教學(xué)主線的概念、特點(diǎn)和設(shè)計(jì)方法，并通過(guò)具體案例分析和實(shí)踐探索，幫助老師們更好地掌握教學(xué)主線的設(shè)計(jì)與實(shí)踐技巧。

錢老師在講座中表達(dá)了自己的教學(xué)觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。他認(rèn)為，教學(xué)主線的設(shè)汁應(yīng)遵循“以學(xué)生為主體、以問(wèn)題為導(dǎo)向、以探究為基礎(chǔ)”的原則，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力和創(chuàng)新能力。

 9月23日 

23日培訓(xùn)采用釘釘直播的形式開(kāi)展。上午，邀請(qǐng)了舟山南海實(shí)驗(yàn)初中黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)金可澤老師給大家?guī)?lái)《讓項(xiàng)目學(xué)習(xí)引領(lǐng)科學(xué)實(shí)踐》講座，金老師在講座中強(qiáng)調(diào)了項(xiàng)目學(xué)習(xí)在科學(xué)實(shí)踐中的重要性。他表示，項(xiàng)目學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，提高他們的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力，是培養(yǎng)未來(lái)人才的重要方式。

金老師結(jié)合自己多年的教育實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，從項(xiàng)目學(xué)習(xí)的概念、特點(diǎn)、實(shí)施方法和優(yōu)勢(shì)等多個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。他指出，項(xiàng)目學(xué)習(xí)能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握科學(xué)知識(shí)，提升科學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，項(xiàng)目學(xué)習(xí)還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，提高他們?cè)谖磥?lái)社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)力。

在講座中，金老師還分享了一些成功的項(xiàng)目學(xué)習(xí)案例。 

23日下午，寧波市海曙區(qū)教育局教研室初中科學(xué)教研員，浙江省正高級(jí)教師，浙江省第十二屆特級(jí)教師、寧波市第四批中小學(xué)名教師、寧波市教育學(xué)會(huì)自然科學(xué)教育分會(huì)理事會(huì)常務(wù)理事朱紅老師開(kāi)展《基于核心素養(yǎng)的初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新》講座。朱老師有著深厚的教育教學(xué)理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在講座中，她結(jié)合自己多年的實(shí)踐和研究，闡述了基于核心素養(yǎng)的初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性和必要性。

朱老師指出，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是初中科學(xué)學(xué)科的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的重要途徑。在當(dāng)前教育改革的大背景下，實(shí)驗(yàn)教學(xué)更應(yīng)注重與實(shí)際生活的聯(lián)系，從生活出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。

同時(shí)，朱老師還強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性。她表示，要在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，首先需要教師具備創(chuàng)新的思維和能力。教師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

此外，朱老師還分享了一些成功的實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例。這些案例不僅展示了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的價(jià)值和意義，也啟發(fā)和鼓舞了在場(chǎng)的所有聽(tīng)眾。