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9月10日，又將迎來新一年的教師節(jié)，為弘揚師德師風(fēng)，營造良好的育人氛圍，我市將對一批優(yōu)秀教師進行宣傳表彰，現(xiàn)在讓我們來看看他們的風(fēng)采，并在這個重要的節(jié)日，向他們致以誠摯的問候和崇高的敬意。

　　潤己澤人 努力讓自己成為一名新時代“人師”

　　——記紹興市最美教師王懿

　　王懿，一級教師，本科學(xué)歷，曾任教于黃澤中學(xué)，現(xiàn)任教于嵊州中學(xué)。

　　曾獲紹興市教壇新秀、嵊州市模范教師、嵊州市學(xué)科帶頭人、嵊州市教壇新秀、嵊州市優(yōu)秀教師等榮譽稱號。

　　王懿在教研上肯吃苦鉆研，在日常教學(xué)中善于創(chuàng)造，在各類教學(xué)技能比武中表現(xiàn)突出，多次獲獎。嵊州市青年教師綜合素質(zhì)比武一等獎第一名、嵊州市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎、紹興市優(yōu)質(zhì)課、二等獎等；曾多次開設(shè)省、市級公開課、講座等。

　　王懿曾多次參與省級教學(xué)教輔刊物的編寫，主筆的論文、課題分獲市級一二等獎，撰寫的教育案例獲嵊州市教師教育優(yōu)秀故事和案例評比一等獎，同時入選“浙江省教師教育十百千工程——百位青年教師的成長故事”優(yōu)秀（案例）征文，并由浙江教育科技頻道為其拍攝了教育故事專題片，反響良好，為廣大年輕教師們樹立了一個良好學(xué)習(xí)的榜樣。

　　自投身教育事業(yè)以來，她忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并始終秉持“潤己澤人”這一教育理念，豐潤自己，沐澤他人。

　　專業(yè)上，她善于豐潤自己：認(rèn)真領(lǐng)悟新課程理念，貫徹新課程要求，求真務(wù)實的同時勇于設(shè)想、質(zhì)疑，謙虛謹(jǐn)慎的同時敢于創(chuàng)新、突破。此外，她不僅愛好廣泛，善于關(guān)注學(xué)習(xí)各類學(xué)科前沿領(lǐng)域的知識，擅長從生活實踐中汲取教學(xué)靈感，并將之融入課堂教學(xué)中。

　　育人時，她樂于沐澤他人：秉承著“一切以學(xué)生為本”的理念，全情投入，積極主動地參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)成長中，順其天賦，因材施教。因此，她的學(xué)生大都個性鮮明，素質(zhì)全面，常?；钴S在學(xué)科、藝術(shù)、體育等各類比賽中。

　　未來，她將以“十”為基，從“零”出發(fā)，以一個終身學(xué)習(xí)者的心態(tài)邁向下一段更有品質(zhì)、更有高度的教育教學(xué)之路。

　　看見孩子的興趣和天賦 努力與孩子共勤共融共生長

　　——記紹興市最美教師商衛(wèi)國

　　商衛(wèi)國老師，中共黨員，本科學(xué)歷，一級教師?，F(xiàn)任教于嵊州市初級中學(xué)，擔(dān)任副校長職務(wù)。

　　在教學(xué)中，商衛(wèi)國善于觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生個性特點，深入了解和關(guān)愛每一個學(xué)生；他善于耐心傾聽了解學(xué)生的真實想法，回應(yīng)學(xué)生的內(nèi)心需求；他關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正平等對待每一個學(xué)生，在促進學(xué)生全面健康成長方面業(yè)績突出，深受家長、學(xué)生的尊敬和愛戴。

　　在商衛(wèi)國老師擔(dān)任政教主任的5年里，不斷開拓學(xué)校德育工作新思路，做實、做細(xì)德育系列活動，使德育活動更具針對性、實效性。學(xué)校多次被評為 嵊州市德育工作先進集體、嵊州市安全工作先進集體、紹興市德育工作優(yōu)秀集體。他本人也先后獲得嵊州市德育工作先進個人、嵊州市優(yōu)秀班主任、嵊州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、嵊州市關(guān)心下一代工作先進個人、 紹興市反詐先鋒、感動嵊州教育體育年度人物等榮譽稱號。

　　他參與研究的課題獲紹興市一等獎；負(fù)責(zé)的德育課題在紹興市課題評比中獲獎；撰寫的多篇論文發(fā)表在省級報刊；他撰寫的德育管理案例多次獲嵊州市一等獎。

　　他關(guān)心愛護全體學(xué)生，提前意識到學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的后遺癥，及時跟進摸排、關(guān)注學(xué)生心理健康狀況。他提出要關(guān)注學(xué)生心理健康，把握學(xué)校介入的關(guān)鍵節(jié)點，組織生命健康、勞動實踐、社會責(zé)任、家國情懷等系列主題活動。

　　他加快德育校本課程開發(fā)，設(shè)計形式多樣的師生校園課后活動，組織素質(zhì)操、班際籃球賽、拔河等比賽活動。晚自修前增加了跳繩、羽毛球、板球、足球、乒乓球、跑步等運動項目。

　　他出臺系列控輟保學(xué)制度，推進班主任隊伍建設(shè)；探索建立學(xué)生過程性評價“成長檔案”，助推學(xué)生多元化、個性化健康成長。

　　商衛(wèi)國老師一直認(rèn)為，作為一名有情懷的教師，就應(yīng)該協(xié)助家長一起看見孩子的興趣，看到孩子的天賦，努力與孩子共勤共融共生長。

來源：今日嵊州數(shù)字報

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