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浙江省嵊州市建立“民情日記”理論研究、教育培訓、工作推進、考核評價、數(shù)字治理等制度體系,建立“民情日記”實踐中心,打造集教育、展示、村部建設(shè)、鄉(xiāng)村振興等功能為一體的鮮活樣本,展示新時代“民情日記”工作的生動實踐。
“民情日記”實踐中心
夯實化解基礎(chǔ)
成立鎮(zhèn)級新時代“民情日記”工作領(lǐng)導小組和工作專班,選優(yōu)配強現(xiàn)有50個網(wǎng)格隊伍,科學劃分333個微網(wǎng)格。加強頂層設(shè)計,健全制度保障,建立解決問題四項制度,聚焦矛盾糾紛調(diào)解等五項內(nèi)容開展走村入企等六項行動。
駐村指導員帶著民情日記本走訪群眾
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落實“三駐”干部首問責任制,對基層各類矛盾糾紛,能當場解決的立即當場解決;明確咨詢類問題要求當天作出答復,一般問題3天內(nèi)作出答復,復雜糾紛可在一星期內(nèi)作出答復。試點“浙里民情”應用場景,建設(shè)“三場景一指數(shù)”,實現(xiàn)糾紛高效閉環(huán)解決。每周二開展下村日活動,走進村里、田間、農(nóng)戶、項目現(xiàn)場等,傾聽群眾訴求,有針對性地研究和解決群眾反映的矛盾糾紛。
數(shù)字版“民情日記”駕駛艙
凝聚解紛力量
吸納社會力量和專業(yè)人士擴充矛調(diào)隊伍,完善各行政村調(diào)解室、民警聯(lián)絡站、家長學校、心理咨詢室等配置。常態(tài)化開展每周民情接訪、民情分析會等推動落實鎮(zhèn)村兩級干部維穩(wěn)責任,推動存量矛盾糾紛化解。
金庭鎮(zhèn)綜合信息指揮室調(diào)解矛盾糾紛
來源:長安評論
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