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專家引領(lǐng)
同研共創(chuàng)
3月9日,新昌縣教體局教研室教研員徐金超、浙江大學寧波理工學院教授于桂芝帶來的內(nèi)容以歷史教學和理解為出發(fā)點,結(jié)合世界變局與中美博弈,拓寬了學員們的視野,為學員們優(yōu)化歷史教學設(shè)計、提升政治與歷史認知提供了助力。
3月10日,杭州市臨安區(qū)錦城一中校長王定均、紹興市柯橋區(qū)初中社會法治研訓員徐建強的講座以新課標為背景,就新課標對教師實踐力的要求及命題理論為著眼點。以實際案例,層層剖析、抽絲剝繭、深入淺出的分析了新課標下課堂教學的指向性因素,總結(jié)了命題要求及存在的九大問題,為學員們落實核心素養(yǎng)指明了方向。
3月11日,紹興市歷史與社會教研員陳雅琴的指導(dǎo)以教學內(nèi)容和教學評價為基點。詳細分析了教學內(nèi)容的選擇與組織的具體方法和要求。列舉大量試題,串聯(lián)撰寫素養(yǎng)、講述歷史、領(lǐng)悟意義、收藏歷史、觸摸歷史及發(fā)現(xiàn)歷史等考查素養(yǎng),精準提煉試題命制的核心要素,進一步加深了學員對命題的理解及設(shè)計能力。
來源:嵊州市教師進修學校
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